CITE STEAM 4 Caminos: Espacio CO2 0

                                                               Espacio CO2 0. Construyendo un Lugar para Todos con 0 emisiones en el IES Cuatro Caminos. Si hay algo que define al IES Cuatro Caminos es la diversidad. Nos sentimos orgullosos de contar con alumnos tanto de ESO y Bachillerato como de ciclos formativos de cinco familias profesionales. Nuestros alumnos son muy diferentes, pero todos compartimos la idea de que la educación se configura como un servicio a la sociedad y al entorno en que vivimos además de como un valioso elemento compensador de desigualdades sociales. Somos conscientes de la importancia de desarrollar proyectos más eficientes y sostenibles, que no solo mejoren la calidad de vida de las personas, sino que también sean res...

RIEGO AUTOMATIZADO Francisco Javier Quirós García. La actividad consiste en medir la humedad del terreno, para ello se introduce un sensor de humedad que se conecta a Arduino, pudiendo medir la humedad de la tierra, de igual manera, mediante una célula fotosensible se mide la existencia del luz solar, y siendo programada por los alumnos, se implementa una lógica para que se riegue el terreno únicamente cuando haya luz natural y la sequedad del mismo sea superior a un determinado valor. Con esta lógica se pretende hacer que el riego sea lo más eficiente posible minimizando las pérdidas de agua. Durante toda la actividad se tiene muy presente que el agua es un bien común y escaso, por lo que es imprescindible hacer una buena gestión del mismo. ¿Qué alumnado ha participado? Alumnos de 1er curso de Grado Superior de Mantenimiento Electrónico. ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad? El estudio de la utilización de medios y dispositivos electrónicos para establecer sistemas que mejor...

CREACIÓN DE UN JARDÍN VERTICAL SOSTENIBLE PARA LA MEJORA DEL ENTORNO ESCOLAR. Agustín Acedo Calderón El objetivo principal de esta actividad ha sido la creación de UN JARDÍN VERTICAL con material reciclado y plantas resistentes a los contrastes térmicos y escasez hídrica. A nivel general, el proyecto se plantea con los objetivos claros de acercar nuestros alumnos a los ODS y crear en el aula un espacio de reflexión y trabajo sobre los efectos sociales, culturales, económicos y medioambientales de la acción humana y la necesidad de cambios para conseguir un mundo sostenible y asegurar la prosperidad para todos. ALUMNADO Para la realización de esta actividad se ha elegido al alumnado de 2º ESO A-B, dentro de la materia del Emprendimiento social y sostenibilidad. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD Y RELACIÓN CON EL PROYECTO Objetivo: Creación de un jardín vertical sostenible con plantas autóctonas. Con dicho proyecto contribuimos a la creación de una zona que mejore el entorno del centro educativ...

DISEÑO DE LOS ALCORQUES GEOMÉTRICOS DE LOS ÁRBOLES José Carlos Hernán Cabanillas y José Alberto Escribano Soto. Alumnado participante:  Alumnos de 1º ESO D. Objetivo principal. Diseño de los alcorques de formas geométricas del espacio rectangular de solera de tierra del Proyecto en el patio del IES Cuatro Caminos del Proyecto que llamaremos Jardín 4K (rectángulo de dimensiones aproximadas 18 m x 8 m) donde se diseñará primero en papel en forma de boceto, para luego pasarlo a formato digital usando los ordenadores portátiles del centro.  Para el diseño se adornará con los elementos normales de un pequeño parque-jardín (calles, bancos, fuentes, etc) y se colocarán varios ejemplares de especies de árboles preferiblemente autóctonos elegidos tras la búsqueda bibliográfica al ser especies ya adaptadas a las condiciones edafoclimáticas de la localidad, espaciados de modo lógico para no hacerse sombra y favorecer su normal desarrollo, y con unos alcorques (huecos donde se colocan, pa...

ESTUDIO SOBRE LA OBTENCIÓN DE PRODUCTOS COSMÉTICOS A PARTIR DE PLANTAS AROMÁTICAS Rosalía Obdonela Benítez Carrasco Descripción detallada de la actividad: ¿Qué alumnado ha participado? Alumnos de 4º ESO A-B-C que cursan Física y Química. ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad? Realizar una investigación sobre productos derivados de plantas aromáticas características de nuestra zona con usos cosméticos (esencias, aceites…), describiendo el proceso de obtención de dichos productos mediante técnicas físico químicas en el laboratorio. Relación con el proyecto presentado. En este proyecto interdisciplinar se plantea diseñar y construir una nueva zona verde y de ocio mediante el uso de las nuevas tecnologías y la aplicación de metodologías activas. Desde mi materia, Física y Química, los alumnos de 4º de la ESO se han centrado en realizar una investigación utilizando el pensamiento científico, sobre las mejores especies que se podrán cultivar en esa zona verde y a las que se les pod...